上一篇： 沒有了
網(wǎng)站建設(shè)網(wǎng)站：學(xué)習(xí)事物必須有意識(shí)地集中注意力
表面上看，答案似乎很簡單：我想移動(dòng)我的手指，它們就動(dòng)了。不同的是，我想每次動(dòng)一個(gè)不同的手指。是的，沒錯(cuò)。但那個(gè)念頭怎么轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為手臂上不同的肌肉控制肌腱擺動(dòng)手指的命令？這是意識(shí)里完全隱藏的部分。
人類的思維非常復(fù)雜，在長期進(jìn)化中產(chǎn)生了許多特殊的思維結(jié)構(gòu)。思維研究是個(gè)多學(xué)科的課題，包括行為與社會(huì)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、哲學(xué)，和信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)。盡管我們對它的理解有了很大進(jìn)展，但仍有許多神秘的部分需要探究。其中之一，就是探討那些有意識(shí)的行動(dòng)同那些無意識(shí)的行動(dòng)之間的內(nèi)在性質(zhì)和區(qū)別。大腦的大部分運(yùn)行是潛意識(shí)的，隱藏在我們的意識(shí)背后。只有唯一的最上面的一層是有意識(shí)的，我稱作“反思”( reflective)。
學(xué)習(xí)事物必須有意識(shí)地集中注意力，但過了學(xué)習(xí)的初始階段，經(jīng)過不斷地實(shí)踐和研究，有時(shí)候需要數(shù)年成千上萬小時(shí)的重復(fù)，才會(huì)產(chǎn)生心理學(xué)家所說的“過度學(xué)習(xí)”(overleaming)，一旦經(jīng)過過度學(xué)習(xí)掌握了技巧，表現(xiàn)出來才似乎毫不費(fèi)力，自動(dòng)完成，其中很少或根本沒有意識(shí)。例如，回答下面這些問題：
某個(gè)朋友的電話號(hào)碼是什么？
貝多芬的電話號(hào)碼是什么？
以下國家的首都是哪里：
·巴西
·威爾士
·美國
·愛沙尼亞
想想你該如何回答這些問題。答案立刻就出現(xiàn)在你的腦海中，但你并沒有意識(shí)到是怎樣發(fā)生的。你只是“知道”答案。即使答錯(cuò)了，那些答案也會(huì)在沒有任何意識(shí)的情況下出現(xiàn)在腦子里。你可能已經(jīng)有些遲疑，但不知道那個(gè)答案如何進(jìn)入你的意識(shí)。對于那些你不知道答案的國家，你或許明白不經(jīng)過努力你不可能立即知道。即使你知道自己所知道的，但不能完全回憶起它?；蛘弋?dāng)你試圖回憶發(fā)生了什么，你卻不知道自己是怎么知道的。
你可能很難記住一個(gè)朋友的電話號(hào)碼，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都讓科技幫助我們存儲(chǔ)電話號(hào)碼。我不記得任何人的電話號(hào)碼——我自己的都幾乎不記得。當(dāng)我想給某人打電話，我只是在我的聯(lián)系人名單里做一個(gè)快速的搜索，然后用電話呼叫這個(gè)號(hào)碼?；蛘呶抑皇前醋∈謾C(jī)上的“2”鍵幾秒鐘，它就會(huì)自動(dòng)撥號(hào)到我家。如果在開車，我可以簡單地說：“打家里電話。”電話號(hào)碼是什么？我不知道，但我的科技設(shè)備知道。我們把技術(shù)當(dāng)作我們的記憶系統(tǒng)，或者思維過程，或心靈的延伸嗎？網(wǎng)站設(shè)計(jì)
上一篇： 沒有了
