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網(wǎng)站建設(shè)公司網(wǎng)站：一字不差地背誦詩歌
某人可以一字不差地背誦詩歌是相對現(xiàn)代的說法，也只有印刷文本出現(xiàn)后才可以這樣說。沒有印刷文本，誰能夠判斷背誦的準(zhǔn)確性？或許更為重要的是，誰會在乎這一點(diǎn)？
所有這些并不能讓說唱藝人的高超技能遜色分毫。像荷馬的《奧德賽》和《伊利亞特》這樣的史詩，學(xué)會并且能夠背誦確實(shí)很難，即使藝人們進(jìn)行了再創(chuàng)作，要知道，合并后的印刷文本包含長達(dá)2.7萬行的詩節(jié)。洛德指出，荷馬史詩太長了，可能是荷馬（或其他一些歌手）在慢慢口述故事，重復(fù)給那些第一次記錄它的人時產(chǎn)生的，這是特殊情況。通常詩歌的長度會變化以適應(yīng)聽眾的興致，也沒有正常的觀眾可以坐著聽完2.7萬行。但即使能背誦這首詩的1/3，9000行，也令人驚嘆：如果每行用一秒鐘，背誦全部詩節(jié)也需要花兩個半小時。盡管這首詩事實(shí)上不是死記硬背，而是吟唱中的重新創(chuàng)作，因?yàn)闆]有歌手也沒有聽眾在乎逐字逐句的準(zhǔn)確性（也沒有任何方式可以驗(yàn)證），這也令人印象深刻。
絕大多數(shù)人不需要學(xué)習(xí)史詩，但我們的確會利用有效的約束因素來簡化記憶內(nèi)容。舉一個完全不同的例子：拆卸和安裝機(jī)械設(shè)備。喜歡動手的人常常自己修理家中的門鎖、烤面包機(jī)和洗衣機(jī)等。這些設(shè)備通常都由幾十個部件組成。把這些部件正確地組裝起來需要記憶什么信息呢？若進(jìn)行初步的數(shù)字分析，10個部件就意味著會有350多萬種（101 -10的階乘，即10 x9x8 x7 x6 x5 x4 x3 x2 xl）安裝方法。
由于多種物理約束因素的存在，安裝方法并沒有那么多。例如：螺栓只能插入一定直徑和深度的孔內(nèi)；螺帽和墊圈必須和特定大小的螺栓和螺釘搭配；在放人螺帽前，必須先放墊圈。另外還有文化上的限定因素：按順時針方向擰緊螺釘，按逆時針方向?qū)⑵鋽Q松；螺釘頭總是在部件的前部或頂部，容易被用戶看見，而螺栓總在部件的底部、側(cè)面或內(nèi)部；木螺釘和機(jī)械螺釘外形不同，用在不同的材料上。最終，由于這些約束因素，看起來有多種可能性的安裝方法就會減少到幾種。我們通過學(xué)習(xí)，或是在拆卸時多加留意，就能學(xué)會如何正確安裝。約束因素本身并不能決定哪一種安裝方法是對的，錯誤在所難免，但卻能夠減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。約束是設(shè)計(jì)師的強(qiáng)大武器：我們將在第四章詳細(xì)剖析。
記憶是儲存住頭腦l卜的知諺
