網(wǎng)絡(luò)建設(shè)公司:充分利用形勢的行為
讓我們再回到我要開燈的行動里。這是一個事件驅(qū)動行動的案例,一個外部環(huán)境事件觸發(fā)行動,從而建立評估體系和制定目標(biāo):光線漸暗,從而影響閱讀,這與閱讀的目的相沖突,從而導(dǎo)致一個子目標(biāo)——得到更多的光線。但閱讀不是更高一層的目標(biāo)。對每個子目標(biāo),人們不禁要問,“為什么是那樣的目標(biāo)?”為什么讀書?因為我試圖參照一個新食譜準(zhǔn)備一頓飯,所以在開始做飯之前我需要重讀它
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